第1619章:陈教授赛高!(第二更求票票)

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“对,齐老师您怎么做到的!”

齐凯很享受这种感觉,淡淡的笑了笑:“继续检测其他的。”

“编号PD20102132,症状:静止性震颤9分,肌强直0分,行动迟缓0分……”

想到这里,齐凯呼吸急促。

盯着这群漂亮性感美丽可爱温柔大方的大鼠,双眼冒光!

我竟然这么牛逼?

我怎么就不知道呢?

不仅是老齐自己这么高兴。

周围的每一个人都很兴奋。

学生们也很激动。

毕竟这绝对算是一个了不起的成果啊。

单项症状的帕金森大鼠造模,终于有了一次突破性的进展!

大家再次齐呼牛逼!

“老师,这您是怎么做到的?”

“对啊,这绝对是一次了不起的突破!”

“我敢保证,老师今年凭借这个,如果后续研究搞出来了,三大奖稳稳妥妥,没有任何问题!”

“赞成,老师,您这太厉害了!”

听着学生的吹捧,老齐这一次是真的感慨!

老天爷啊!

我……齐某人,终于也要迎来这人生高光时刻了吗?

对了!

昨天的造模实验记录。

他连忙起身:“小何,给我把我的实验记录拿过来,我看看昨天的造模过程!”

齐凯忽然想不起来自己昨天做了什么!

一定是自己岁数大了,这一激动,就给搞的忘了!

就在这个时候,齐凯的一个学生忽然说道:

“老师……这个……这个好像搞错了!”

齐凯顿时一愣:“什么错了?”

学生尴尬的笑了笑:“老师,这一群大鼠,好像是陈教授的造模大鼠……”

“您的在旁边……刚才小张搞错了。”

小张一听,连忙说道:“这就是老师的啊?”

那学生咳咳一声:“老师,您忘了您给陈教授主动换了换吗?”

顿时!

房间里陷入了沉默。

齐凯看着一旁那些各种各样的造模成功的帕金森大鼠。

有的在震颤,有的在行动迟缓,有的肌强直,还有一只步态不稳,一走一摔……

这个画面,多么的和谐……

看的齐凯张开嘴巴,迟迟没有说话。

周围的学生们也都愣住了!

他们尴尬的挠了挠头,不知道该如何安慰。

齐凯叹了口气。

自己人生的高光时刻,仅仅维持了不到10分钟就破灭了。

这个时候,小何把老师是实验记录取出来。

“老师,您的实验记录!”

齐凯眼里全是委屈:“不看了不看了!”

这太欺负人了。

我容易吗我!

想到这里,齐凯忽然心里踏实了好多!

对啊……

我就说自己哪里有这么厉害嘛!

咸鱼的感觉虽然不好,但是贵在踏实。

但是!

齐凯忽然瞪大眼睛。

看着陈沧的这群造模成功的大鼠,反应过来一件事儿。

不管这个大鼠是谁做的。

肯定是单项症状帕金森老鼠造模成功了。

这是毫无疑问的。

齐凯忽然回忆起昨天陈沧临行前的那句话:

“齐主任,你看看我这几只老鼠,可能都是静止性震颤的,你信吗?”

这个问题此时不断在齐凯脑海里回荡!

久久不能散去!

这……

这也太厉害了吧?

这一切并不是巧合。

这都是实力!

想到这里,齐凯忽然感觉心头震动无比。

自己搞造模搞了半辈子,做动物实验经验丰富,可是陈沧呢?

前几天这才刚刚学习的造模吧!

可是……

这前前后后才花费了几天时间?

就制作出来了这么高难度,有技术含量,有科技含量的单项症状的帕金森大鼠模型!

这也太厉害了吧?

齐凯越发觉得陈沧简直是一个怪物。

难道肖润芳部长让自己全力配合陈沧,而且是不惜代价!

这……

可能就是原因吧!

想到这里,齐凯实在是感慨万千。

就在这个时候。

一阵男声从众人身后传来!

“齐主任,咱们昨天一起研究的大鼠模型出来结果了?”

众人闻声望去,发现陈沧缓缓走来。

“陈教授好!”

“陈娇搜早!”

……

此时此刻,大家都被陈沧给折服了。

毕竟,这种单项症状的大鼠,国际上也没有人做出来!

可是,陈教授却做了出来。

但是,听这陈教授的语气,这是老师和陈教授一起做出来的?

陈沧走了过来,看间齐凯之后,笑着说道:“齐主任,我们的努力怎么样?有成果了吗?”

齐凯听见陈沧的话,内心是感慨不已。

这个年轻人,真的是给足了自己面子啊!

主动说是自己和他一起研究的!

这分明就是给自己脸上贴金呢嘛!

齐凯连忙说道:“有了!陈教授,你快来看,总共30只大鼠,死亡3只,造模成功27只,全部都是静止性震颤的单项症状。”

“成功了!”

“你成功了做到了!”

陈沧笑了笑:“是我们成功了!”

老齐脸一红,也不做声。

但是周围学生看自己的眼神,让老齐很有满足感。

这同样是自己人生的高光时刻啊。

而他心里明白,真正厉害的,是陈教授啊!

这人不仅技术厉害,而且,做人也做的厉害啊。

……

……

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n.

我……

我竟然做到了这种单项帕金森症状的大鼠造模?

……

伴随着检测工作人员不断的说话,在场所有人都屏住了呼吸!

齐凯感觉自己头皮发麻!

陈沧忽然之间觉得,鼠这一生,也是颠沛流离。

正如那位有深度的博士学生所说的那样:吃得苦中苦,方为鼠中鼠。

……

“编号PD20102133……单纯静止性震颤!”

编号PD20102135

齐凯一听,顿时乐了起来:“看来我的研究还有点用!”

学生们齐呼牛逼:“老师厉害!!”

齐主任和往常一样,开始检测昨天造模的成功率。

一旁学生在哪儿做统计!

一文不值。

就如同在成功之前,不要放弃,要不然一定会徒劳的。

“编号PD20102131,症状:静止性震颤9分,肌强直0分,行动迟缓0分……”

齐凯顿时眼睛一亮:“这是一个单项症状的PD模型?”

学生连忙点头:“没错!”

的确!

没有挺过去的老鼠,要么自己死,要么我帮你死,总而言之就这么一条路。

他的身价没有得到提升。

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