第5章 目光相似的人
张静雯好奇的问：“那么，天赋从何而来呢？”
“这个问题我也思考了好久，确切的说尚没有答案。若非要找个答案，就只能用佛教轮回来解释，你上辈子什么方面学的比较多，学得比较精，那么，这辈子，你在此方面可能就会有天赋，学起来也就会更有兴趣。”
陈老师接着说：“这当然没有科学依据，但我也确实找不到合适的解释方法。”
“怪不得你老盯着我呢。”
陈老师道：“咱们接着说刚开始的话题吧，我建议你学习文学、历史或者哲学之类的，或许会有兴趣的。”
“为什么？我对这些都一窍不通呢。”
陈老师道：“目光相似的人，兴趣爱好也有可能相似。我奶奶对这方面就很有兴趣。”
张静雯：“嗯，有道理，或许真是这样呢。”
陈老师：“史记中有记载：说是有一种鸟，不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”
张静雯笑道：“陈老师，俺真的不行，也冲不了天的。”
陈老师：“我奶奶前半生，毫无建树，到60岁以后，才找到了个人的兴趣爱好，开始通读历史，学习文学，后来发表小说竟有十多部。”
张静雯：“这才是一鸣惊人，能不能先借我二本看看？”
“当然可以。”张老师起身，取出二本书来。
张静雯接过书，看了一下书名，一本叫《我的梦》，一本叫《天堂之路》。
“我会认真拜读的。”
辞别了陈老师，张静雯回到了宿舍，把两本书扔到了一边，呆呆地坐在床边，思来想去，竟又无聊起来。
无聊，通常是大人们的事，怎么我也会无聊了？而且最近常常如此。难道，我也长大了？
人为什么会无聊，动物为什么不会。
动物无时无刻不在觅食，不觅食就死路一条，哪有功夫去无聊。
古时候，人和动物一样，为了生存，无时无刻不辛勤劳作，不劳作，就死路一条，也没有功夫去无聊。
一旦人不愁吃喝等基本生存条件时，无聊就会产生。
小孩子，看到什么都新奇，通常也不会无聊。
长大了，这些新鲜事物，都习以为常了，无聊也就来了。
当今世界，人们已经脱离了为基本生存条件而奋斗的阶段，所以，无聊就是个常态。
无聊怎么办？只要向更新奇的地方、向梦想的地方去。
这时候，张静雯听到，远处传来一首歌;
每一朵浪花，都梦想着投入大海广阔的怀抱；
每一株嫩芽，都渴望触摸天空湛蓝的肌肤；
第一只小鸟，都祈祷拥有雄鹰矫健的翅膀；
第一位学子，都该拥有无悔壮丽的人生。
又听到：
梦想，在不在前方；
黎明的曙光已微微照亮；
我似曾闻见鲜花在盛放；
那是燎原星星的光亮。
张静雯：歌声代表我的心，我的目光已投向了远方，哪怕再遥远，我也义无反顾！
又一日，刚好是礼拜天，张静雯又闲来无趣，又想起了李梦冉说的妙处，就拨通了梦冉的电话，相约去妙处。
他们开车到了一座山峰，名曰“顶天峰”。
而后停在一个山洞口，洞口上书“望天洞”三个大字。
张静雯随李梦冉进了山洞。
洞内倒甚是宽敞明亮，花草芬芳，流水潺潺，所有停当，应有尽有，倒象西游记里的水帘洞。
张静雯笑道：这个“望天洞”倒是个好地方，确不知这里有何妙处呢？”
李梦冉：“此洞修建也有年头了，因为洞内有一个天然大坑对着天空，可以放超大型的射电望远镜，因此山洞起名为望天洞。”
张静雯：“能看到什么？”
李梦冉：“可以看到来自太空的目光。”
“噢，这样啊。”
“长的相似的人很多，但目光相似的人，就少之又少了。而你的目光，和她就更相似了。”
陈老师拿出一张旧照片，递了过来，那是一张黑白的陈年旧照了，张静雯仔细看了看，也是一个十几岁的女孩，和自己长的倒有几分神似。
“她是谁？”张静雯震惊的问道。
“她是我的奶奶，已故去十多年了，看到你，让我又想起了她，这是她年轻时候的旧照片，你们长的太像了。”
陈老师：“我倒觉得你真的可以，也肯定可以。”
张静雯：“为什么，您会算吗？”
陈老师：“我教学生也无数了，这点判断还是有的，或者说，是因为你有和别人不同的目光。”
“人真的有轮回吗？”张静雯更加好奇的问道。
陈老师道：“任何一种哲学、常说、或者宗教，只能解释一部分社会现象，却解释不了全部的问题。人有没有轮回，我也不知道，但可以当成个假说，进行符合逻辑的推理。”
“说来话长呢。”陈老师给小雯也递来一杯茶水，他自己喝了口水，道：
“我年轻时候，和你一样，并没有什么爱好，我的家庭里也没有人懂美术，只是无意中，发现自己有绘画的天赋，有了兴趣，学起来也就用心，而且也不觉得烦燥，就这样一画就是几十年。”
张静雯心里一怔：“啊？又是目光？”
陈老师：“先不提这个了，谈谈你对绘画方面的建议吧。”
陈老师：“这决不可能。”
张静雯：“可这是真的，我的功课都学得不好。或许，我真的不行。”
张静雯想了一下，说道：“陈老师，您是专家，可是我真的不太懂艺术，确切的说，我基本上不知道自己有什么特长，也不知道应该学习什么，才能适合自己的未来发展。”
陈老师笑道：“年轻人吗，找不到方向也不足为奇，慢慢来，”
“您有什么建议或经验吗？您是怎么走上了美术道路的呢？”静雯问道。
下课了，陈老师准备再找几个同学做个教学调研，其中就有张静雯，她在约定的时间，找到了陈老师的办公室。
陈老师微笑着招呼张静雯坐下，并询问来校后的学习情况、绘画方面的建议和意见。
张静雯：“陈老师，不瞒您说，我是个学习很差的学生。”
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