做医生，没必要太正常

需要读研、读博，甚至继续深造。

这是一条不归路！

而陈恭的问题，恰巧就属于专业性的生化知识。

竟然是杨院长的论文，杨丽连忙下载了一篇看了起来。

半个小时后……

杨丽深吸一口气，眼神里满是难以置信。

因为陈恭刚才的问题，似乎同样也是杨院长的假设……

那就是如何利用三羧酸循环的正转和反转，应用于临床研究中去。

而其中的关键就在于反转，也就是卡尔文循环。

利用卡尔文循环反推疾病的发生和提前的征兆，从分子生物学的层面，去提前预知疾病的发生。

这……

这能是一个学生，一个大二学生想到的问题吗？

而且……他似乎正在想要提出假设？！

所谓假设，就是课题开始之前必须要有的一个最初验证点。

而接下来课题的所有框架，都是围绕这个假设构架的。

没有假设，就没有实验的前提。

而陈恭……真的是巧合吗？

杨丽咽了口口水，内心砰砰砰的乱跳，眼神里更是难以掩饰的震撼。

这个孩子，有点不一般，不……是不正常啊！

正常人怎么可能想到这些？

不是，正常人也不会去看专业化的生物化学书籍啊？

大学期间的已经很难了。

要不然哪儿来的“生理生化，必有一挂”的言论？

可是……这陈恭……

太不正常了！

杨丽整个人都有些蒙了！

……

……

【叮！收到不正常积分+200；】

陈恭正在吃饭，被突如其来的声音给吓了一跳。

这鬼系统，突然来这么一下，还挺吓人。

不过，积分怎么这么多？

陈恭还是第一次收到200分。

谁给的呀？

要是照这个节奏下去，兴许……这10000分难度也不是很高了？

摇了摇头，陈恭继续吃饭，不过心思却一直都在系统任务上面。

任务要求要在学科开始教育之前提升到lv2。

虽然解剖学已经lv1（33%）了，但是陈恭发现提升解剖学不仅仅需要书籍，还需要亲自动手，借助一些模具和解剖模型，或者是动手能力。

而生理学，陈恭则是缺乏一些专业的书籍，提升速度也比较慢，最重要的是明天就有生理课了，时间上根本来不及。

眼下最合适的就是生物化学了。

《生物化学》的等级上面。

现在已经28%了，按照这个节奏下去，最快后天就能到lv2，而生化科也恰巧在后天。

如此一来，这个是最合适的！

想到这里，他的内心还有一些小小的期待。

不过，这一切归功于这两本高质量的书籍，言简意赅，一点点的思路，就能带给他很大的收获。

虽然阅读的门槛比较高，还经常需要查阅一些书籍才能搞懂，但是架不住经验提升速度快呀。

不过，【聚精会神】这个状态是真的好用！

如果在之前的话，他的速度根本不可能这么快，聚精会神状态下，他的思维活跃度和专注力都有了很大提升，唯一的缺点就是事儿后又累又饿。

中午，陈恭吃了往日里两倍的饭量，这才舒服的打了个饱嗝。

接下来的时间，他把所有的空余时间和精力全部投入到了这两本书上去。

并且把关键的重点和疑惑，全都在纸上写了出来，甚至包括一些感想和假设。

第三天，上午九点。

图书馆内！

伴随着一阵清脆的声音响起，陈恭差点激动的跳起来。

【叮！恭喜您，生物化学技能等级提升至：lv2！】

突破了！

伴随着突破到lv2之后，这些日子积累的知识点再次开始梳理起来，变得更加有层次和系统。

这个过程就如同沉淀和归纳总结一般重要。

感受着生物化学带给自己对于医学和人体的更深层次的认识，陈恭感觉手里这厚厚的笔记本真的值了！

除此之外，对于这两本书，陈恭其实还有不少疑惑，毕竟这两本书的层次太高了。

突破lv2之后，陈恭清楚的感觉到了这两本书的分量。

眼下单凭自己其实已经很难深一步阅读了，因为生物化学并非是纸上谈兵，更需要参与一些实验，才能有更为清晰的认识。

现在的他也明白，什么叫做无知者无畏了！

这本书的含金量，绝对远比这点经验多得多，若是彻底吃透了，最起码能提升到专业级，甚至是骨干！

不过现在是没必要看了，待自己把不足填补起来，或许收获更大。

看这两本书，也让陈恭对自己的不足，有了深刻的认识。

所以，只能暂时说再见了！

【叮！恭喜您，完成任务，获得奖励：1、积分1000；2、抽奖一次。】

听见声音以后，陈恭不禁好奇了起来。

他想知道，这抽奖到底能抽到什么东西呢？

《卡尔文循环在三羧酸循环中的医学应用学探索假设》

作者：杨广业！

而这一切……

却在杨丽无意间看到一篇论文时候，再次发生了改变！

因为他在一篇论文里真的看到了一个假设！

秦波离开之后，杨丽很快就查找到了几篇和陈恭刚才意思相差不大的论文。

这一番查看之后，她顿时瞪大眼睛。

因为……

这个发现，让杨丽对于陈恭的印象，越发惊讶起来。

这是一个怎么样的学生？

因为生化太大了！

大学期间，只能学一个概论，真正的应用型专业性生化学科，大学期间根本接触不到。

这个卡尔文循环，以及正反转的三羧酸循环，都属于专业级的生化范畴。

什么意思呢？

杨丽点头微笑回应之后：“查一点资料。”

“行，那我先走了。”

生物化学属于一个很大的专业。

但是，大专业并不代表着听起来就牛逼，基本上生化专业的本科毕业生，很难找到好工作，无论你是985还是211！

为什么呢？

杨丽顾不上吃饭，直接回到办公室后，打开了电脑，开始查阅起来了文献。

“哎？杨老师，你没去吃饭啊？”生物化学老师秦波下课刚回来，看见杨丽，好奇的问了句。

杨丽虽然是辅导员，但是毕竟是博士，不可能一直当成辅导员来培养，因此平素实验也比较多，所以办公室也在基础医学部的教研室。

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