鸟爷的悠闲生活

班上也鸦雀无声，听到同学背错的嬉笑没有。

看到同学被打的议论声音也没有。

见一斑而知全豹。

“……崩，崩姐？”

“咔嚓。”

这回老师似乎没有打人，而是气得自个儿把竹条给撅断了。

学生更加慌张了，十三四岁的少年，正是要面子的时候。

这这这……

到底崩啥啊？

崩……崩溃！

周九有点儿想去帮忙了。

毕竟打也打了，凶也凶了。

不让人家学生看答案，光让他说。

紧张之下，怎么可能说得出来。

而且，这学生也太有意思了。

“崩蛆”——先帝刘，气得在皇陵里摔陪葬的瓶瓶罐罐。

不过周九不知道里头的内情，肯定也不会怪老师什么的。

教他的老师，肯定比他这么个外来客，要了解得多。

而且，也不知道先前他们还有没有什么故事。

妄自凭感觉下结论这种事情，刚刚吃过一次亏。

周九还不想这么快犯第二次。

周九这个帮忙，纯粹是出于一种……

回忆自个儿，少年时代，感同身受。

所以有点同情这个被老师点名的倒霉蛋。

拍了拍翅膀飞了过去。

找到了正在训人的教室。

果然是初中部。

偷偷落在了窗户口。

周九在老师再次发问的时候，抢先作答了。

“中道崩殂。”

“我崩你两下……诶？哎呀妈呀真不容易，你终于答对了，我差点没压住刘备的棺材盖！”

老师放下手里折了又折的竹条。

“唉，不是，你咋想的，中道崩殂你能说成崩蛆，你崩一个给我看看？刘备为啥会中道崩殂不说，刘备要是诈尸了，那肯定是被你气活的！”

学生一脸茫然地抬头，看向了老师。

反应过来刚刚那个讲了正确答案的声音，被气懵了的老师误，以为是自己的后。

也没有反驳。

这时候反驳，简直就是在找削。

从背课文这一任务里节省下来的脑子。

这一刻，毫无保留的用在了此刻的分析上。

然而他不说，不代表教室里其他的同学不知道。

声音明显不是从他那儿发出来的。

而且还特别的粗犷沙哑，乍听下去，就像是坏掉了的广播声。

有学生开始小幅度扭头，寻找声音传来的方向。

周九动了动，藏在了窗帘后面。

答出来了问题，学生被安排坐下了，课堂恢复了之前上课的秩序。

周九卧了下来，听了一会儿对于他而言，已经是相当久远记忆中的课。

辛亏是语文课，这些背过的东西。

虽然已经忘得差不多了，但还是能听懂一点儿。

如果是化学课的话。

那周九只怕会掉头就飞走。

本来就已经是一门玄学了，在忘掉了那么多基础的前提下听课。

简直就是教一个凡人炼丹。

光待在一个教室旁边听着，也没什么意思。

周九又不是特地跑过来补课的。

听了一小会后，周九拍了拍翅膀，跟在巡查的教导主任背后开始了巡逻。

不知道是不是一种神奇的力量在，不管教导主任是高是矮，是胖是瘦，是秃顶还是啤酒肚。

他们都能够踩着猫一样的步伐。

神不知、鬼不觉地出现在教室后门。

抓住上课吃东西聊天的。

没收上课看小说玩玩具的。

周九一路跟着啤酒肚大叔走过来，大叔手里的东西也越来越多。

一沓厚厚的书，压在手里，让他不得不停下。

先拐弯去了一趟办公室，放下东西再继续过来走。

周九没有跟着他去办公室。

而是就地，找了个教室停了下来。

好巧不巧的是，这个教室里的人，正在上化学课。

“你们一定要注意实验安全，很多东西不该碰的就不要碰，试剂都要处理好……”

周九就听了这么一句，瞬间就反应过来，这是一门什么课程。

下意识地抬起翅膀就要飞走。

然而才刚刚把翅膀抬起一半。

台上老师讲的内容，忽然之间就有了吸引力。

老师上课也不全是在讲知识的。

有时候，也会掺杂一些趣事来加深学生们对知识的印象，或者是活跃课堂气氛。

当然，大部分时候，是老师们自己想说，跟以上没有半毛钱关系。

“偷偷告诉你们一个秘密……”

周九默默放下了翅膀。

虽然对化学课不感兴趣，但是听听秘密还是挺有意思的。

“学校实验楼前面的那几棵玉兰树，我知道是怎么死掉的。”

周九仔细回想了一下之前，在校园里面闲逛的过程。

似乎在实验楼前看到了一排玉兰树，整整齐齐又高大的广玉兰。

枯也枯得特别齐齐整整，楼前的一排都都已经枯死。

这其实是有一点反常。

同一块地方，别的玉兰树都没事儿。

就这块的玉兰树出了事。

而且一枯还枯了一排。

只是也想不出来到底是为什么。

这么高大的玉兰树，生命力其实是挺顽强的。

寻常的病虫灾害、干旱缺水之类的。

不可能在校里面的人反应过来之前，把它们整整齐齐地弄死一排。

而且它们表面也没什么伤口。

要这么神不知鬼不觉的弄死它们。

除非是有哪个缺德的，往它们根部到开水，而且还倒了不少。

倒完之后还记得整理土壤，让被水冲刷的土壤，不要留下流水的痕迹。

如果是这样，那这工程量就浩大了。

……

“……”

细竹条划破空气声音，又响了十来下。

学生支支吾吾背不出来，旁边的同学又不敢提醒。

心理压力一上来，瞬间就开始放飞自我，瞎猜。

“崩，崩……且？”

更别提这时间点正好是上午九点钟左右。

老师认为孩子们精神最旺盛、记忆力最好的时候。

安排自习课一般不可能，都是主课，以老师讲课为主。

显然，这里的老师的确足够凶，连初中部的老师都这么凶。

“再问一遍，崩啥！”

这娃儿是个人才啊！

然而老师不这么认为，细竹条，舞得飞起，听着都觉得抽得疼。

天朗气清，地儿也清净，风把声音送出老远，有学生在背课文。

“先帝创业未半，而中道崩蛆……”

除了早自习和一些专门安排了背诵的自习课程。

一般时候，校园里都不会时时刻刻回荡着什么朗朗书声。

“崩啥？”

“崩……蛆？”

偷听的周九，笑倒在石榴枝条上。

那么只有一种可能。

这学校的老师特别的凶，凶到能够降服熊孩子的那种程度。

周九直起身子，敛声屏气地听了听。

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